作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中信息技术教学中,培养和提高学生信息素养的关键是教师对自己在教学中扮演的角色要有充分的认识、理解、领会及准确定位。充分发挥教师角色的作用,才能充分地理解课程、学生,顺利有效地实施课程教学,培养和提高学生的信息素养。基于此,本文主要探究初中信息技术教学中的教师素养。
推荐文章
信息素养在初中信息技术课程中的培养探究
初中
信息技术
信息素养
教学策略
初中信息技术教学与学生核心素养培育研究
初中教育
信息技术课
核心素养
教学模式
浅谈信息技术在初中信息技术课程中的应用
初中信息技术
信息技术
整合方法
浅谈初中信息技术教学中的分层教学
信息技术
差异性
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在初中信息技术教学中的教师素养
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 初中 信息技术教学 教师素养
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车雪琳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术教学
教师素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导