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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今科学技术发展迅猛,社会对信息技术人才提出的各种要求在不断提高,初中教育中的信息技术课程愈发受到教师的重视.如今摆在初中信息技术教师面前的是如何有效构建高效的信息技术课堂,并培养学生应有的学科素养与各项学习能力,让学生朝着高素质的信息技术人才的方向发展.基于此,主要围绕核心素养培育这一教学方式与初中信息技术课程教学相结合的教学模式来展开分析,以提高初中信息技术教学的有效性.
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初中信息技术课程中培育学生核心素养策略研究
初中
信息技术
核心素养
策略
高中信息技术学科教学中核心素养的培育
信息技术
核心素养
高中生
高中信息技术学科教学中核心素养的培育
信息技术
核心素养
高中生
基于核心素养的初中信息技术教学思考
核心素养
初中信息技术
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中信息技术教学与学生核心素养培育研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中教育 信息技术课 核心素养 教学模式
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
信息技术课
核心素养
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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