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摘要:
伴随着"互联网+"模式下新媒体技术的广泛使用,科普媒介环境的改变不仅意味着公民获取科学知识渠道的多样化,而且还要求新媒体技术积极变被动为主动,适应科学普及传播方式的转变,更加发挥好科学传播机制的社会教育作用.本文主要从广度与深度、以人为本、创新利用方式三个方面阐述当代科普工作如何更有效地以新媒体作为传播载体,进一步加强和完善新媒体技术在科普传播领域的利用.
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文献信息
篇名 加强和完善新媒体在科普领域的利用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 新媒体 科普传播 深度 广度 以人为本
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 现代传播
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 6783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙涛 20 9 2.0 2.0
2 张瑞钦 2 0 0.0 0.0
3 高烨 3 0 0.0 0.0
4 张谛 2 0 0.0 0.0
传播情况
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科普传播
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以人为本
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2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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