少数民族贫困县学前教育事业管理现状研究 ——以贵州省黔西南州W县为例

• 作者: 石富美
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 少数民族 学前教育 政府职责
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 字数: 4367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.048

摘要

W县是一个少数民族贫困县,当前学前教育事业的发展明显滞后于其他地区,主要表现为教育行政部门在意识上将学前教育"边缘化"、幼儿园园所规划布局不合理、学前教育管理体制不健全以及地方政府对学前教育的经费投入不足.相关部门要从意识层面重视学前教育,明确政府职责,完善学前教育的监管体系.加强公办园的建设和民办园的管理,促进少数民族地区学前教育事业的发展.