关于中职生在形象设计实训中提升服务素养有效性途径的研究

• 作者: 张晓燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 形象设计实训 服务素养 途径
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.046

摘要

形象设计专业有着极强的外延性,在我国,形象设计这一门课程仍然处在初期发展阶段.因此,形象设计实训教学的开展需要更深层次的研究与探索.简单对形象设计实训进行了概述,同时对现阶段形象设计实训存在的主要问题以及加强中职生服务素养的重要性进行了分析.以此为基础,深入研究了在形象设计实训中提高中职生服务素养的有效途径,以期进一步提高我国中职院校学生的服务素养,希望能为其他研究人员的工作提供些许参考建议.

作者信息

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