“导学互助”教学模式在初中数学中应用的研究

• 作者: 毛泽伦
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学互助 新的教学理念 教学模式 初中数学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

导学互相的教学模式是新课改下以重视学生主体为重心，适应新时代的教育改革而出现的一种新的教学理念。在初中数学课堂上推行这种新的教学模式，可以通过导学互动的模式，让学生们在加强数学学习效果的同时增加对数学的学习乐趣，培养学生善于提出问题、点拨精讲、互助解答的学习氛围，有助于学生形成数学的理性思维模式，在快乐学习的氛围中，掌握初中数学的要点、难点、重点。借此介绍导学互助的教学模式在初中数学教学模式中发挥的作用，希望能够为更多的初中数学教师能营造更高效、高质的课堂教学而有所帮助。

作者信息

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1	毛泽伦		1	0	0.0	0.0