浅析微课与高职商务英语写作课程的融合实践

• 作者: 程诺
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 高职英语 写作教学 微课
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

微课"短小精悍",给高职英语写作课程注入新的改革动力,给英语写作教师带来新的研究方向.本文旨在分析如何在写前写中与写后三个阶段将微课与高职英语写作课有效地结合一起的若干实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程诺	杭州万向职业技术学院商务英语教研室	4	1	1.0	1.0