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摘要:
测评广泛应用于中小学教育学业水平的检测中.本文探讨了测评的目的和意义以及促进教育教学,整体提升教学水平.
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浅谈高中音乐学科学生"核心素养"的培养对策
高中音乐学科
核心素养
培养对策
中学音乐教学与学生核心素养培养
中学音乐教学
学生核心素养
培养研究
中学音乐教学与学生核心素养培养研究
中学音乐教学
学生核心素养
培养研究
利用化学核心知识,培养学生学科素养
化学教学
学科素养
核心知识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐测评促进培养学生学科核心素养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 测评 目的和意义 提升
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 “重庆市科委2016年社科项目:重庆市中小学生音乐素质测评系统研究成果”专栏
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2678字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁丽钦 7 12 2.0 3.0
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
测评
目的和意义
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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