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摘要:
作业是课堂学习的延续,承载着学生巩固和吸收知识,提高学生素质,培养学生能力的任务.数学作业应从传统常规性转变更加多样化,这样有利于学生培养和提高科学素养.多媒体作业依靠现代信息技术将彻底打破以往单一的作业形式,培养学生的浓厚兴趣,并激发学生学习数学的积极性;由于可操作性强,电子作业能让学生进一步增强学生的探索精神.因此,特别是对于青年教师来说,应努力学习多媒体的编写和制作技术,在教学中充分地发挥多媒体的优势.
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文献信息
篇名 如何利用多媒体布置初中数学作业
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 数学 教学 作业 初中 多媒体
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.311
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节点文献
数学
教学
作业
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期刊影响力
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月刊
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