变抽象为形象的问题教学法在中职建筑教学中的应用

• 作者: 王龙强
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 建筑专业 问题教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教材◆教学◆教法
• 页码范围: 330
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.198

摘要

基于问题教学的中职建筑教学,旨在通过发现问题、探究问题、解决问题的过程,培养中职生问题意识,提高他们解决问题的能力,以期为社会培养更多能力型、动手型建筑专业人才.