初中数学教学中如何渗透数学思想与方法

• 作者: 肖昌明
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中 数学教学 数学思想 方法 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

在教育教学之中,不仅体现着国家的教育方针和政策,也体现了各个学科自身所包含的内在思想与方法.在初中数学教学中,如何将数学的教育思想与方法渗透到教学之中,使其与重难点有机结合,提高同学们学习数学的兴趣,从而提高初中数学教学质量.这是长期以来教育专家和教师共同研究的问题.本文意在简要分析如何在初中数学教学中渗透数学思想与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖昌明		6	6	1.0	2.0