高中数学学困生的角色转变的方式

• 作者: 杨妮
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 高中数学 学困生 角色转变
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.217

摘要

高中数学学习困难生问题,一直是数学教师所面临的具有普遍性和持久性的问题.高中数学学习困难生的存在不仅使数学教育、教学受到影响,而且影响学生素质的全方位发展和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨妮		2	1	1.0	1.0