谈初中科学教学中学生创新思维的培养

• 作者: 杨启存
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 创新思维 中学生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98
• 字数: 1588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201707178

摘要

在科学教学中,不仅应当让学生掌握扎实的基础知识,还应当培养学生灵活的创新思维.尤其对于科学教学而言,需要令学生在既有学科知识基础上,发挥创新创造能力,拓宽创新思维.基于此,文章结合具体的教学实践与案例,从探究提问、实验活动组织、课堂激励三个方面为学生创新思维的培养寻找可行性的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨启存		2	4	1.0	2.0