教育生态学对微课教学系统建立的应用启示1

• 作者: 宋媛
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 教育生态学 微课 教学系统
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 字数: 3229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.32.134

摘要

近几年来,微课教学作为一种新生的物种逐渐被教师熟悉并应用.在教育生态学理论的指导下,视其为一个有机、复杂、统一的生态系统,基于现代移动学习信息化媒介,围绕高职微课教学系统设计与运用,探析原教学生态环境存在的问题,以获取平衡、动态、可持续发展的应用启示,实现更好的教育生态效益,不断推进教育信息化进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋媛		11	15	2.0	3.0