阿拉伯语专业基础教学中翻译练习的功用与价值

• 作者: 高异斐
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 文学
• 关键词: 阿拉伯语教学 翻译练习 二语习得 语言对比分析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: H37
• 字数: 3068字
• 语种: 中文

摘要

现代交际法否定并排斥传统的翻译练习,认为母语对二语习得有着负迁移,严重影响了学生对二语的掌握和应用.近几年来,传统的教学方法开始重新被应用在课堂上.母语对二语习得的影响实则无法规避,强行规避是不必要的.翻译法作为其代表被给予了新的意义和价值,并受到极大的重视.就高等院校阿拉伯语教学的现状而言,我国阿拉伯语教学理论的研究和教学水平在整体上还并不十分成熟.同时,就阿拉伯语教学本身的特殊性而言,阿拉伯语教师需要根据教学规律,找到适合教学的最佳途径.阿汉互译翻译练习是提升阿拉伯语习得和应用能力有效方法.通过阿汉语言的对比翻译和分析,可以挖掘阿汉两种语言的共性和不同,进而帮助教师找到教学难点,对学生进行高效率教学.本文试从词汇教学、篇章教学、文化教学三个方面,阐述阿拉伯语基础教学阶段中翻译练习的功用与价值.

作者信息

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1	高异斐		9	1	1.0	1.0