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摘要:
高中英语的教学并不是孤立的,它承接了学生们初中的学习结果,同时为学生升入大学或进入社会奠定基础,所以在高中英语教学中学生创新思维的培养还负有一种承前启后的使命.
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高中英语教学中学生创新能力的培养
高中英语
创新能力
措施
高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力
高中英语
自主学习能力
预习
自我监控
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略
高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 高中英语教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 高中英语 培养 学生 创新 能力
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教·教育与教学
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2234字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽霞 28 44 3.0 6.0
传播情况
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2006(1)
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2017(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
培养
学生
创新
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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249
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