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摘要:
小学语文教学是初等教育各门课程中,耗时最多的一门学科,而效果却不能令人满意,究其原因是多方面的,但当我们真正走进小学语文课堂,就不难发现,"课堂低效"是造成教学质量不高的主要原因.语文课堂教学中如何适时运用"激趣、启思、导疑",是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.提高语文课堂教学效率最关键的就是激发学生的学习兴趣,使学生处于好奇和求学的状态下,这样就能取得事半功倍的效果.
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如何提高小学语文课堂教学效率研究
小学语文
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语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何有效的提高语文课堂教学效率
来源期刊 神州 学科
关键词 语文课堂 教学 效率
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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1 刘巧玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
教学
效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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