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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学必须要贯穿"以学生为主体,以教师为主导,以训练学生主体学习能力为主线"的教学原则,鼓励学生勇于动手操作实践,培养和提高学生的自主学习能力.
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基于自主学习能力培养的小学数学教学研究
小学生
数学教学
自主能力
兴趣
浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
小学数学
自主学习
能力培养
应用策略
小学数学教学中培养学生的自主学习能力
小学数学教学
学生
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学更要培养学生的自主学习能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 自主学习能力 教学策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秋萍 吉林省松原市宁江区实验小学六年组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主学习能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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