对"情感化"音乐欣赏方式的认识

• 作者: 李秀明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 情感化 音乐欣赏方式
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏是中小学教学的重要内容.它是学生在教师的引导下主动参与积极投入有目的的一种审美活动.在这一活动中,教师如何启发、引导学生从什么方式来理解音乐、解释音乐——"进入"音乐.这些都会影响和制约音乐欣赏教学的效果和质量.在传统的音乐欣赏教学和讲座中,整个欣赏过程以教师对音乐的讲解、解释为主,这种方式有悖于音乐艺术的本质特征和表现特性,无疑将音乐欣赏引入误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀明		1	0	0.0	0.0