作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育理念得到大力提倡的今天,体育教学的教学意义显得尤为重要,不仅仅是能够丰富学生的学习生活,更是从根本上提升学生的身体素质,这对于促进学生德智体美劳的全面发展有重要的意义.但是在实际教学中,有的学生怕苦怕累,从而参与体育课的热情不高,如何提升小学生参与体育课的热情成为了当前讨论的重点.本文主要从当前的实际教学情况,结合小学生的心理特点,从多方面来论述如何提升小学生体育课的参与热情.
推荐文章
如何培养小学生喜欢上体育课
小学体育
教学效益
培养兴趣
如何激发小学生上体育课的兴趣
小学生
体育
激发
兴趣
如何激发小学生在体育课中的学习兴趣
小学生
体育教学
学习兴趣
小学体育课如何提高学生身体素质
小学
体育教学
身体素质
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提升小学生的体育课参与热情
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学体育 参与热情 有效策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (34)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
参与热情
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导