对高中语文有效阅读教学策略的研究

• 作者: 刘铁强
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中语文 教学策略 有效阅读
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段,其是非常重要的一个教学阶段,学生能够在高中掌握更加丰富的知识,还要将自己综合素质以及综合能力都提升上来,为了高考做好准备,更为以后的更好发展打下基础.高中语文教学属于高中阶段最重要的教学内容之一,而在语文教学中阅读所占据的地位至关重要,学生能否提高阅读能力直接关系到语文学习质量,这两者是分不开的.当前有很多高中语文阅读教学的课堂效果都不好,学生学习质量也没有得到很好的提升,这严重影响着高中语文的整体学习成绩.本文就高中语文采用有效阅读教学法进行简单研究,以期提高高中语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铁强		1	1	1.0	1.0