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摘要:
当前中小学生对流行歌曲的喜爱程度不亚于20世纪90年代人们对"中国风"的追求与喜爱程度,而在流行歌曲中正能量题材的歌曲流传度与传唱度极高.流行歌曲易于传唱、简单易学,大多数歌曲听几遍就能哼唱出来,这也是流行歌曲之所以流行的原因之一.把流行音乐引入课堂,激发学生学习音乐的兴趣,改变音乐课堂的氛围,创建学生喜欢的音乐课堂.
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流行音乐对中小学音乐教育的影响及解决措施探究
音乐教育
流行音乐
影响
解决措施
正确引导流行音乐在中小学课堂的应用
中小学音乐课堂
流行音乐
课堂应用
浅谈中小学音乐课堂的现状与对策
素质教育
音乐课堂
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈流行音乐在中小学音乐课堂中的运用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中小学生 流行音乐 课堂
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号
字数 4330字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯培培 广西师范大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
流行音乐
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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