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摘要:
高中阶段作为介于在向社会过渡和进入高等教育殿堂选择上的重要分岔路口,是人生中必要亦重要的过渡阶段.在此阶段,如何引导心智尚不成熟的青少年走向理智和成熟是班主任的分内工作之一.那么,作为班主任,应该如何如何在注重学习成绩的同时兼顾学生心理状况的照顾与指引呢?本文从以下几个方面略作提议,以作参考.
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文献信息
篇名 论高中班主任工作的管理策略和教育艺术
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中班主任 管理策略 教育艺术
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1972字 语种 中文
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1 黄英俊 2 0 0.0 0.0
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高中班主任
管理策略
教育艺术
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