浅谈以学为主体、教为主导的双体教学模式——以中职服装设计与工艺专业教学为例

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 双体教学 道德教育 创新
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.100

摘要

目前,教育创新成为时代的要求,传统的教育思想、方法、内容等都需要改革、创新,中等职业教育作为我国职业教育的主体,还存在一些问题,有必要提出课堂教学创新方法.结合中职服装工艺教学实践,提出以学生为主体、教师为主导,重视职业道德教育,开展师生双边互助教学的中职教学创新模式.