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摘要:
高考越来越注重对于阅读能力的测试,表现在阅读量的加大,难度的增加,以及综合性的试题逐渐增多等方面.对于考生阅读能力的要求越来越高,加大阅读能力的培养势在必行.提高阅读能力不是一朝一夕的事情,需要遵照一定的规律,循序渐进,不能急于求成,否则,容易挫伤学生的积极性.而找到制约学生阅读能力提高的症结所在,找到提高学生阅读能力的切入口又是我们阅读教学重中之重.
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文献信息
篇名 浅谈高中学生英语阅读能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中英语 阅读能力
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 877字 语种 中文
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节点文献
高中英语
阅读能力
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期刊影响力
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