"三社联动"背景下社会工作专业"服务——学习"实践教学模式的理论与实践

• 作者: 沈菊
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 三社联动 服务——学习 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.023

摘要

在三社联动背景之下,社会工作被赋予了新的内涵.如何探索有效的实践教学模式,培育优秀社工人才,是高校社工人才培养的重要议题,服务——学习实践教学模式与社工专业具有高度契合性,该模式对社工的价值理念、行动能力培育有较大优势,是回应社会需求,发展专业的有效模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈菊		12	34	3.0	5.0