浅谈“互联网+”背景下的中职数学教学策略

• 作者: 韩克山
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 中职数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆经验
• 页码范围: 389
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.257

摘要

在“互联网+”背景下,中职数学教学策略已经悄然变化,表现在学生课前备学更加及时有效,数学课堂交流互动更加深入有效,学生的数学思维创新频繁发生,数学学习联系生活更加方便、快捷等四个方面.中职数学教学必须做好教学策略的及时调整,否则,数学课堂教学将会更加被动.