谈如何开展高中生物教学活动

• 作者: 刘庆
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生物教学 主体性
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.126

摘要

生物科学是建立在实验基础上的一门自然科学,现代生物科学的发展,是生物科学与数学、物理、化学、等科学之间相互交叉、渗透和相互促进的结果.我们在学习生物学科时,应在前人研究的基础上,善于发现问题,研究问题,解决问题.不仅要重视生物学知识的学习,还要重视学习和体验生物科学研究的过程,并且从中领会生物科学的研究方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆		1	0	0.0	0.0