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摘要:
语音是语言的三要素之一,是掌握一门外语的基础。缅语的学习离不开语音,而语音上学习的偏误会造成日后缅语学习的不便。由于受母语的负迁移、教师教学上的失误、学习者的个人因素等的影响,致使大学生在学习缅语中语音部分存在偏误的现象。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生缅语语音学习常见偏误分析与思考——以滇西科技师范学院为例
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 缅语语音 偏误 分析
年,卷(期) mrfs_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 H421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓娟 滇西科技师范学院外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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1984(1)
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研究主题发展历程
节点文献
缅语语音
偏误
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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