关于TRIZ理论在高校教育创新过程中的应用分析

• 作者: 罗晓霞
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高等教育 应用解析 教育创新
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 73,75
• 页数: 2页
• 字数: 4006字
• 语种: 中文

摘要

在现代出现的TRIZ理论,用通俗的话语来进行解释的话,就是关注人们创造思维的理论.那么,这个理论的主要核心就在于:问题构造、思维矛盾以及梦想的建立等等,这个理论主要使用以下方法对于问题进行分析:其中包括能力解析、物质方面解析以及问题流程解析这三个方法.那么对于高校而言,使用TRIZ理论对于问题进行分析的话,对于整体高校教育的创新都具有很好的启发性.对于高校的之中最为重要的教育功能进行优化,使用该理论可以准确的确定在高校教育过程之中引发矛盾的区域,然后可以针对这一矛盾区域,使用科学的教育方法对其进行教育方面的创新,最后整体提升高校教育的水平以及创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓霞		4	2	1.0	1.0