成语的梳理探究教学反思 ——高效课堂之我见

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 融洽关系 转变方式 优化课堂
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的全面推行,充分调动了语文教师的工作积极性,激发了教师的创新意识,培养了教师的创新能力,既为教学改革实践和教学理论研究注入了活力,也使教学朝向明确的目标稳步前进.能够在教学实践中拥有高效课堂,教学舞台才会拥有未来,追求高效课堂是我多年来在教学路上不变的目标.从我两年来的教学效果来看,作为一位语文教师,要想实现教学课堂的高效,提升学生的语文素养,提高学生的语文成绩,就必须在融洽的师生关系基础上转变学习方式,优化课堂设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		368	737	12.0	16.0