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摘要:
设计出一种新的教学模式并给出其实施步骤,实现以学生为主体、教师为主导的教学定位,并给出若干措施来实践工匠精神.之后,选择一个典型的班级进行教学试验,结果表明,提出的教学模式合理可行.
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工匠精神
出版人
论大学教学中工匠精神的培育
工匠精神
大学教学
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工匠精神在钢筋翻样课程中的应用
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 工匠精神 钢筋翻样 教学模式
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6825.2017.32.136
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珏 南通职业大学技师学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
钢筋翻样
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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