让中学生成为学习英语的快乐参与者

• 作者: 李亚鹏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中英语 快乐教学 参与者
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 字数: 4684字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生具有着活泼好动的特点,并且具有较强的思维能力与想象力.所以,针对于这一时期的学生,教师在开展教学实践的过程当中一定要有效的实施快乐教学,只有这样才能够全面的强化学生开展英语学习的参与性与积极性,从而在增强学生情感体验的同时,也可以使最终的教学达到一个事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚鹏		4	4	1.0	2.0