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摘要:
英语听力教学是初中英语教学的重要组成部分.听包括辨音和理解两个环节,是语言输入的过程,是与人沟通的基础,其最基本的要求就是反应迅速.听觉感知在规定时间范围内对所听到的内容进行辨析,这是辨音环节,而后大脑对信息进行处理和归类,这是理解环节,这两个环节是互相协调统一的过程.
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文献信息
篇名 谈提高初中学生英语听力水平的方法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中英语 听力教学 英语教学
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
听力教学
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