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摘要:
新课改下教育体制发生了重大变革,信息化技术逐渐应用在生活的各个角落,其在教学改革中也占据着非常重要的地位.通过新媒体技术在课堂教学中的协助,让学生对教学结构更加清晰化,促使学生在自主学习的状态下提高学习热情.对于物理"电学"的课程教学,单一化的理念灌输不利于学生的学习理解,而适当融入微课教学法,可以有效提高学生对电学的理解和运用.就高中物理"电学"微课的设计与应用进行浅要分析探究.
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文献信息
篇名 高中物理"电学"微课的设计与应用
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中物理 电学 微课 设计与应用
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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设计与应用
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