分析微课应用在高中语文教学中的价值

• 作者: 牛春莲
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 微课 高中语文 应用价值
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

微课教学秉持"重视引导,微处入手,快乐学习,资源共享"的教育理念,教师通过微课程可以更好地激发学生学习的兴趣,培养他们的自主学习能力,从而更好地达到教学目标和效果.但微课并不是万能的,同时也不能完全解决所有的问题和代替老师在教学上的使命,它只是给学生提供了一个更高效的学习平台,方便学生学习.教师必须及时更新微课的跟踪调查反馈信息,以便将微课这件课堂辅器的价值最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛春莲		2	9	2.0	2.0