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摘要:
随着心理学的不断发展,积极心理学成为了新的发展方式,在对人进行帮助的过程中,关注的重点主要集中在人的积极品质方面,通过人自身的积极性,从而促进了自身和周围环境的进一步发展.本文主要探讨了教师在实施积极心理学时的要求,以及为了实现教学创新实施积极心理学的具体措施,从而帮助我国初中体育教学实现进一步的创新与发展.
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文献信息
篇名 基于积极心理学的初中体育教学创新设计探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 积极心理学 初中体育教学 创新设计
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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1 龙先斌 2 1 1.0 1.0
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神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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