初高中化学知识衔接的有效教学策略

• 作者: 韦明海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初高中化学 教学策略 知识衔接 学习习惯
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于高中化学与初中化学相比,高中化学的教学会对相关知识点进行更加深入的讲解,教学过程中注重学生对于化学知识原理的理解与运用,所以在高中化学的学习过程中涉及的知识点更多,教学进度更快,教学内容难度更大,对学生的逻辑推理能力的要求更高,学生学习起来也会更加吃力.找出初中化学与高中化学之间的内在联系,能够帮助高中生更好的学习化学,建立学习好化学学科的自信心,提高学生学习化学的热情与积极性,因此,教师在教学过程中找到将初高中化学知识有效衔接起来的教学方法对化学学科的教学活动有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦明海		1	0	0.0	0.0