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摘要:
项目学习是以问题的解决为驱动,以完成的作品为主线,关注学科间的融合,强调学生职业技能自我构建的探究性学习模式。本文通过对目前中等职业学校专业教学的现状分析,结合项目学习的特点和自身优势,探讨基于项目的学习在中等职业学校专业教学中的可行性及其具体实施过程。
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财会教学
教学内容
集体主义精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目学习在中等职业学校专业教学中的应用浅析
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 项目学习 自主学习 中职
年,卷(期) mrfs_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G712
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1 郑璐 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
自主学习
中职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
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202
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