基于“互联网+”条件下的高职英语教学模式改革路径初探

• 作者: 郝连春
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 高职院校 英语教学 改革
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 探索◆教法◆应用
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.276

摘要

在我国的高职院校中,英语是最为重要的一门教学课程.随着网络科学技术的进一步发展,我国的高职英语教学逐渐把多媒体作为主要的教学模式.但是,基于当前的互联网条件下,多媒体教学模式已经无法满足现实的高职院校英语教学需求,也无法适应新时代对高职院校英语专业学生的要求.因而,这就需要我国的高职院校针对当前的互联网发展环境,对英语教学模式进行有效改革,创设出新的教学模式,走上一条新的英语教学改革发展道路.从而促进我国高职院校英语教学质量的提升,为高职院校英语专业学生的专业能力得到进一步的强化.