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摘要:
课堂教学的高效性在于培养学生良好的学习习惯,在于培养学生正确的学习方法,在于培养学生创造性思维能力.在课堂上如何培养学生的创造性思维,是教师需要思考的问题,是教育需要重视的问题,是关乎到学生终身发展的关键性问题.本文将从笔者的教学实际出发,对如何在课堂培养学生的创造性思维加以阐述.
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课堂教学与创造性思维培养
创造性思维
思维定势
直觉思维
想象
发散思维
如何在数学教学中培养学生的创造性思维
数学教学
创造性思维
培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在课堂教学中培养学生创造性思维
来源期刊 神州 学科
关键词 课堂教学 培养 创造性思维 案例
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩伟东 广东省东莞市桥头镇中心小学 21 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
培养
创造性思维
案例
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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