以岗位为导向的《城市轨道交通行车组织》课程改革与实践

• 作者: 冯晓燕
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 城市轨道交通 行车组织 岗位 任务驱动 职业能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 32,34
• 页数: 2页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201708024

摘要

《城市轨道交通行车组织》作为城市轨道交通行车岗位必须掌握的核心课程,教学内容多、实践操作技能要求高.本文通过对城市轨道交通行车岗位职业能力进行分析,以岗位核心能力为导向构建课程内容的学习项目,以岗位典型工作任务构建课程学习任务,以任务驱动开展理实一体化课堂教学活动,以过程性考核改革课程评价方式,达到提升教学质量和提高学生职业能力的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓燕		1	2	1.0	1.0