浅谈游戏教学法在小学数学课堂中的运用

• 作者: 付明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 游戏教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

古往今来数学的教育理论和实践都可以证明游戏对于小学数学课堂教学具有极大的价值.对此,马丁.加德纳曾经作了相当正确的评价"唤醒学生的最好的办法是向他们提供有吸引力的数学游戏、智力题、魔术、笑话、悖论、打油诗或那些呆板的教师认为无意义而避开的其他东西.如果我们把游戏和教学结合起来,使其溶为一体,相互促进,在游戏中乐学、善学,就会达到事半功倍的效果,从而提高了课堂教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付明		1	0	0.0	0.0