师爱是通向"问题学生"心灵深处的蹊径

• 作者: 刘川 罗继芬
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 师爱 问题学生 一视同仁
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

学生不可能齐步走,随着时代的发展和社会经济文化的发展,生活方式的转变,学校也出现了相当数量的"问题学生".如果任由这些问题学生自然发展,不加约束,既不利于学生个人的健康成长,也影响了其他学生的成才,更会损害班集体、学校的名声,甚至对社会产生不可估量的危害.因此,引导、教育、转化每一个问题学生,让每一个问题学生健康成长,已成为学校和教师教育的重要使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗继芬		1	0	0.0	0.0
2	刘川		1	0	0.0	0.0