普通话训练课程的语音教学探索

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 普通话训练 语音教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

普通话与口语训练课程都是根据考试大纲的要求来完成的并且抓住了重点.既能够使学生的普通话水平得到提高,又可以使学生更快的考取普通话资格证书.这样可以让学生们从中获益匪浅.本文首先分析了普通话课程中语音教学模式创新的必要性,进而普通话训练课程的语音教学方法对策做了简要的分析.语音训练,是学好普通话的基础.在普通话教学体系中,语音教学处于初级阶段,但也是教学的关键.如何突破枯燥的说教,创新教学模式,提升学生的学习兴趣显得尤为重要.本文意在探索普通话训练课程中语音教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹		9	6	1.0	2.0