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摘要:
实效性是课堂教学的生命.当前,提高课堂教学实效性已经摆在了首要位置.语文学科既有工具性,又有人文性,扎实有效的课才是一节好课.语文课堂应是生活的课堂,是教师与文本、学生与文本;教师与学生、学生与学生进行深入对话的过程.我们应让语言文字感染每个学生,在心与心的感受中悟出人生的哲理,悟出表达的方法,从而运用学到的方法,形成良好的语言能力.
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文献信息
篇名 小学语文如何提高课堂实效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学语文 课堂实效 策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 买尔哈巴·米吉提 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂实效
策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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