试析如何提高小学语文朗读指导的实效性

• 作者: 付丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 朗读指导 实效性 提高
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

俗话说"书读百遍,其义自见."小学语文朗读在教学中发挥着极其重要的作用,朗读是对语文感情色彩有声的表达,朗读是语文教学中的灵魂与核心部分,正确的朗读方式可以对学生产生积极的作用,教师应该注重朗读,把朗读与语文学习有机的结合起来,达到好的学习效果.对小学语文朗读指导的现状进行分析,然后针对如何提高小学语文朗读指导的实效性实施有效的策略,进而对小学语文朗读产生积极的作用.

作者信息

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1	付丽		2	0	0.0	0.0