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摘要:
课堂是信息技术课程实施和学生信息素养发展的主阵地.有效的课堂导入是提高学生学习效率的关键.本文就信息技术课堂导入存在的问题、信息技术课堂有效导入的主要原则、信息技术课堂有效导入的方法这三个方面进行阐述,以切实提高课堂导入的有效性.
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文献信息
篇名 阐述初中信息技术课堂的有效导入
来源期刊 神州 学科
关键词 初中信息技术 课堂教学 有效 导入方法
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 陕西省汉中市镇巴县教育体育局学校后勤管理办公室 24 69 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
课堂教学
有效
导入方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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