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摘要:
高职院校学生的理论知识薄弱,高等数学的教学引入多媒体技术,使高等数学教学手段多样化、教学方法多元化、教学结构严谨化、教学理论具体化,利用现代化多媒体改革传统的课堂教学模式,利用一体机和课件等教学淡化理论注重实践,培养学生自主探究的能力,提高教学质量,满足企业对技能型、创新型人才的需求.
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信息技术
高职院校
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学习兴趣
知识面
教学内容
数学建模技术在高职数学教学中的运用研究
高职
数学建模技术
数学教学
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浅谈多媒体在中职数学教学中的重要性
中职数学
多媒体
兴趣
突破
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在高职数学教学中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 多媒体技术 高职数学 教学手段 教学方法 教学结构 教学理论
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝连军 13 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
高职数学
教学手段
教学方法
教学结构
教学理论
研究起点
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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16008
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