如何提高初中物理课堂的教学有效性

• 作者: 马义江
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中物理 高效课堂 现阶段 教学问题 构建策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 4133字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮教育改革工作的推进,物理课堂的高效性成为了最近较为热议的话题.所谓的高效课堂就是"教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学"其旨意就是要在课堂有限的时间内,最大化的提高学生们的物理意识、物理思维能力、学习能力等等.本文旨在介绍现阶段初中物教学理课堂存在的问题,与如何构建高效的初中物理教学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马义江		1	0	0.0	0.0